År 2023
År 2021
- Bättre möjligheter för elever att nå kunskapskraven (SOU 2021:11)
- Tillgänglighetsdirektivet (SOU 2021: 44)
År 2020
- En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning (SOU 2020:28)
- God och nära vård – En reform för ett hållbart hälso- och sjukvårdssystem (2020:19)
- Yttrande promemorian Ökad kompetens om neuropsykiatriska svårigheter och sex och samlevnad i lärarutbildningarna (U2020/00176/UH)
- Yttrande till SKR personcentrerat och sammanhållet vårdförlopp, Stroke och TIA
År 2018
- Yttrande över Läsdelegationens betänkande Barns och ungas läsning – ett ansvar för hela samhället SOU 2018:57
- Yttrande remisspromemoria – om behörighet att undervisa i specialskolan U2018/0429/S
- Yttrande om 8 sidors organisatoriska hemvist
- Genomförandet av webbtillgänglighetsdirektivet (Ds 2017:60) Fi2016/04244/DF
År 2017
- Yttrande Vård vid stroke – Nationella riktlinjer
- Yttrande På Lika villkor! – delaktighet, jämlikhet och effektivitet i hjälpmedelsförsörjningen (SOU 2017:43)
- Samling för skolan – Nationell strategi för kunskap och likvärdighet (SOU 2017:35)
- Samling för skolan – Nationell strategi för kunskap och likvärdighet (SOU 2017:35) Avsnitt 8.2
- Saknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94)
År 2016
- En gymnasieutbildning för alla – åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)
- På goda grunder – en åtgärdsgaranti för läsning, skrivning och matematik, SOU 2016:59
- Samordning, ansvar och kommunikation – vägen till ökad kvalitet i utbildning för vissa funktionsnedsättningar, SOU 2016:46
- Remissvar på “Utvidgat skydd mot diskriminering i form av bristande tillgänglighet” Ds 2016:26
År 2014
År 2013
År 2012
- Afasiförbundets remissvar på FunkA-utredningens betänkande Sänkta trösklar – Högt i tak, SOU 2012:31