“Npf-pedagogen: Bra inkludering utgår från elevens behov” Posted on: 17 april, 2018 Last updated on: 17 april, 2018 Written by: Linda Lyssna “Struktur, tydlighet och förutsägbarhet är tre ledord för den som vill få inkludering att fungera i sitt klassrum. Det menar npf-pedagogen och läraren Joanna Lundin” i en artikel i Skolvärlden. Länk till artikeln Gå tillbaka till huvudnavigeringen